Altıntaş, yıkılan veya ağır hasar gören okulların yerine yeni binaların inşa edilmediğine ve bazı bölgelerde çocukların hala çadır veya konteyner sınıflarda eğitim gördüğüne yönelik iddiaların endişe verici olduğunu belirtti. Eğitimde altyapı eksikliklerinin, deprem bölgelerinde yaşayan çocukların eğitim hakkını engellediğini ve sosyo-ekonomik eşitsizlikleri derinleştirdiğini vurguladı.
Altıntaş’ın önergesinde şu sorular yer aldı:
"Deprem bölgelerinde yıkılan veya ağır hasar gören toplam okul sayısı ve ilçelere göre dağılımı nedir?
"Okulların yeniden inşası için Bakanlık tarafından ayrılan bütçe ne kadardır ve bu bütçenin ne kadarı harcanmıştır?
"Yeni okulların tamamlanma takvimi nedir ve neden halen birçok okulun tamamlanmadığı ifade edilmektedir?
"Öğrencilerin çadır veya konteyner sınıflarda eğitim görmeye devam ettiği iddiaları doğru mudur?
"Bölgede eğitim gören öğrencilere ve öğretmenlere yönelik psiko-sosyal destek sağlanmakta mıdır?
"Depremden kaynaklanan öğrenim kaybının telafisi için Bakanlık tarafından bir program uygulanmakta mıdır?
"Deprem riski yüksek diğer illerde okul binalarının dayanıklılığı için yürütülen çalışmalar nelerdir?"
Altıntaş, bu soruların cevaplanarak kamuoyuna şeffaf bir şekilde açıklanmasının, eğitim hakkı ihlallerinin önüne geçilmesi ve öğrencilerin geleceğinin güvence altına alınması açısından kritik olduğunu söyledi. Eğitim altyapısının hızla güçlendirilmesi gerektiğini belirten Altıntaş, “Deprem bölgesindeki çocuklarımızın geleceği için atılacak her adım, ülkemizin geleceği için atılmış bir adım olacaktır” dedi.
Hibya Haber Ajansı
