Millî Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, İstanbul’da düzenlenen “Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli İzleme - Değerlendirme ve Mesleki Gelişim Çalıştayı”na katılarak, öğretmenlerle birebir görüşmeler gerçekleştirdi. Eğitim politikalarının merkezine öğretmeni koyduklarını her fırsatta dile getiren Bakan Tekin, öğretmenlerin fikir ve önerilerine büyük önem verdiklerini vurguladı.
Çalıştayda öğretmenlerle bir araya gelen Bakan Tekin, yeni müfredat taslağı olan "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli"nin uygulanabilirliği, eğitim süreçlerine katkısı ve mesleki gelişime olan etkileri hakkında öğretmenlerin görüşlerini dinledi. Öğretmenlerle birebir sohbet eden Tekin, sahadan gelen geri bildirimlerin, yeni modelin geliştirilmesinde kritik rol oynayacağını belirtti.
**Eğitimde Nitelik Artışı İçin Katılımcı Süreç**
Bakan Tekin yaptığı değerlendirmede, "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’nin başarılı olması için öğretmenlerimizin katkısı ve sahadaki deneyimi çok kıymetli. Yeni modeli sadece masa başında değil, sahadan gelen verilerle yoğurarak geliştiriyoruz. Bu tür çalıştaylar hem öğretmenlerimizin görüşlerini almak hem de mesleki gelişimlerini desteklemek adına çok değerli," ifadelerini kullandı.
**Mesleki Gelişim Vurgusu**
Çalıştayın önemli başlıklarından biri de öğretmenlerin mesleki gelişimi oldu. Bakan Tekin, öğretmenlerin sürekli gelişiminin ve eğitimin kalitesinin doğrudan ilişkili olduğunu belirterek, "Güncel bilgiye erişen, kendini sürekli geliştiren bir öğretmen profili, öğrencilerimizin ve ülkemizin geleceği için en büyük teminattır," dedi.
**Sahadan Gelen Geri Bildirimler Değerlendirilecek**
Bakanlık tarafından yapılan açıklamaya göre çalıştay süresince elde edilen tüm veri ve geri bildirimler, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’nin nihai şeklinin verilmesinde dikkate alınacak. Eğitimde reform niteliği taşıyan bu modelin, öğrenci merkezli, öğretmen destekli ve toplumsal değerlerle uyumlu bir yapıya kavuşması hedefleniyor.
