Türkiye'nin ev sahipliğinde Antalya'da düzenlenen Birleşmiş Milletler İklim Değişikliği Çerçeve Sözleşmesi 31. Taraflar Konferansı (COP31) kapsamında Millî Eğitim Bakanlığı tarafından oluşturulan Türkiye İklim Okulu, uluslararası etkinliklere ev sahipliği yapmayı sürdürüyor.
Bu kapsamda, Türkiye'nin ekim ayında 100. üyesi olduğu UNESCO Yeşil Eğitim Ortaklığının (GEP) 4. Dönem Çalışma Grubu Toplantısı, Türkiye İklim Okulu'nun konferans salonunda gerçekleştirildi. İklim değişikliğiyle mücadele ve etkilerinin ele alındığı toplantıda, düzenlenen atölyelerde çözüm önerileri değerlendirildi.
Ekonomik İşbirliği ve Kalkınma Örgütü (OECD) iş birliğinde “Gençlerin ve Öğretmenlerin Dayanıklılığını, Eleştirel Düşünme Becerilerini ve Harekete Geçme Kapasitelerini Geliştirme Atölyesi” düzenlendi.
Farklı ülkelerden gençlerin katıldığı etkinlik kapsamında gerçekleştirilen yuvarlak masa toplantısında iklim eğitimi, iklim değişikliğine ilişkin bilgi kaynakları ve dezenformasyon konuları ele alındı.
Özbekistan, Bahamalar ve Meksika'dan aktivistlerin de aralarında bulunduğu gençler, farklı sektörlerde iklim değişikliğiyle ilgili yürüttükleri çalışmaları anlattı. Güvenilir bilgiye erişimin önemine dikkat çeken katılımcılar, dezenformasyonla mücadele konusunda deneyimlerini paylaştı.
Atölyede OECD analisti Mario Piacentini ile İklim Eğitimi Ofisi (OCE) araştırmacısı Elena Pasquinelli de gençlerin doğru bilgiye erişimi ve dezenformasyondan korunmasına yönelik değerlendirmelerde bulundu.
Pasquinelli, gençlerin her türlü bilgiye karşı dikkatli olmaları ve merak duygularını kaybetmemeleri gerektiğini ifade etti.
Türkiye İklim Okulu'nda devam eden atölye çalışmaları öğrencilerden de ilgi gördü. Farklı okullardan gelen öğrenciler ile COP31'i aileleriyle ziyaret eden çocuklar, “yaşayan okul” alanındaki etkinliklere katıldı.
Çocuklar, “iklim deneyim alanı” ve “teknoloji alanı”nda gerçekleştirilen etkinliklerle eğlenerek öğrenme fırsatı buldu.
Hibya Haber Ajansı